植物体的结构层次知识要点介绍
植物体的结构层次知识要点介绍
器官:
植物体的基本组织按照一定的次序结合在一起,就构成了植物体的器官。例如,植物的叶就是一种器官,它由外面的表皮——保护组织、表皮内的叶肉——营养组织以及叶肉中的叶脉——输导组织等多种组织组成。
绿*开花植物的六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。
营养器官——根、茎、叶;生殖器官——花、果实和种子。
组织:
组织是由形态相似,结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
植物的主要组织:
植物的主要组织包括分生组织,保护组织,营养组织,输导组织。
第2篇:植物体的结构层次知识点总结
一、植物体是由受精卵经过细胞*、分化,形成组织、器官,最终形成植物体。
二、绿*开花植物的六大器官。
1、六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子
三、植物的几种主要组织。
1、分生组织:位于根尖的分生区就是分生组织。
2、另外几种:保护组织、营养组织、输导组织。
第三节只有一个细胞的生物体
一、单细胞生物:身体只有一个细胞的生物。大多数生活在水里,有些生活在我们身上。
二、单细胞生物的结构和生活。
以草履虫为例:如图。草履虫的结构和生活。
三、单细胞生物与人类的关系。
有利的一面:1、多数浮游生物是鱼类的天然饵料。
2、草履虫对污水净化有一定作用。
有害的一面:1、人体内寄生虫危害人类健康。如:疟原虫、痢疾内变形虫等。
2、单细胞生物大量繁殖造成赤潮,危害渔业。
第3篇:《植物体的结构层次》知识点
1、绿*开花植物是由根、茎、叶、花、种、果实六大器官组成的。其中,根茎叶属于营养器官;花果实种子属于生殖器官。
2、在成熟的植物体内,总保留着一部分不分化的细胞,它们终生保持分生能力,这样的细胞群构成的组织,叫做分生组织。分生组织的细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的*能力,能够不断产生新细胞,再由这些细胞分化形成其他组织,如保护组织(保护内部器官)、疏导组织(如茎、叶脉、根尖对成熟区等能运输水和无机盐)、营养组织(储藏营养物质)等。
第4篇:植物体的结构层次初一上册生物知识点总结
1、绿*开花植物是由根、茎、叶、花、种、果实六大器官组成的。其中,根茎叶属于营养器官;花果实种子属于生殖器官。
2、在成熟的植物体内,总保留着一部分不分化的细胞,它们终生保持分生能力,这样的细胞群构成的组织,叫做分生组织。分生组织的细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的*能力,能够不断产生新细胞,再由这些细胞分化形成其他组织,如保护组织(保护内部器官)、疏导组织(如茎、叶脉、根尖对成熟区等能运输水和无机盐)、营养组织(储藏营养物质)等。
第5篇:生物体的结构知识要点
同学们,经过一段时间的初中学习,相信你的收获肯定很大!下面让我们一起来通过七年级生物生物体的结构知识要点回顾一下所学知识吧!
细胞
1.知识目标:
(1)说出细胞的生活需要物质和能量;
(2)说出细胞膜具有控制物质进出的功能;
(3)描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用完整内容【七年级上册生物细胞的生活知识点】~
【练习题】七年级生物细胞通过*产生新细胞练习题|初一上册生物单细胞生物课后练习~
>>>生物体
1、原生质:指细胞内有生命的物质,包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。
不包括细胞壁,其主要成分为核*和蛋白质。如:一个植物细胞就不是一团原生质。
2、结合水:与细胞内其它物质相结合,是细胞结构的组成成分。完整内容【七年级生物生物体的组成知识点】~
【练习题】初一生物生物体的器官系统随堂练习|初一年级上册生物练习题:生物体由细胞构成~
生物最重要和基本的特征在于生物进行新陈代谢,七年级生物生物体的结构知识要点主要考核的是生物多样*的知识点,大家不要偷懒哦!赶快来动动大脑吧~~更多内容【初一生物知识点】栏目!!!
第6篇:上册生物动物体的结构层次知识点总结
生物是正确了解身体,学习人和环境(植物,动物,自然界)之间关系的科目。对于生物的学习,最主要的就是知识点的积累,为此,小编准备了这篇初一上册生物动物体的结构层次知识点总结,欢迎浏览!
1、动物和人体的生长发育都是从受精卵开始的。在发育过程中,受精卵通过细胞*新产生新细胞。这些细胞起初在结够、形态方面都很相似,并且都具有*能力能力。后来,除了一小部分细胞仍然保持着*能力以外,大部分细胞失去了*能力,并各自具有了不同的功能,它们在形态、结构上也逐渐发生了变化,这个过程叫做细胞的分化。细胞的分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态结构相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做器官。
2、动物体的结构层次从微观到宏观依次为:细胞→组织→器官→系统→动物个体。其中,动物体的四大组织分别为:上皮组织:由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能。肌肉组织:主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能。神经组织:主要由神经细胞构成,能够产生和传导兴奋。结缔组织:种类很多,具有支持、连接、保护、营养等功能。
3、不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按一定的次序组合在一起构成系统。
以上就是关于初一上册生物动物体的结构层次知识点总结的全部内容,希望可以对正处于初中阶段的你有所帮助!
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